根据中广核党委统一部署，大亚湾核电深入贯彻落实具有中广核特色的Nicer社会责任战略模型，在中广核使命驱动、透明沟通的社会责任体系指导下，近日，大亚湾核电培训部模拟机教员高品前往广西乐业县新化镇谐里小学，开展了为期一个月的支教工作。

    支教期间，高品向孩子们教授围棋、音乐等课程，耐心辅导学业，并持续给予他们鼓励与支持。在他眼中，每个孩子都拥有独特的色彩。他针对不同背景、不同层次的学生，灵活调整教学方法，希望能通过恰当的引导，帮助孩子们发现并发展自己的特长。此外，高品也积极对接支部对口帮扶工作，深入了解对口帮扶孩子的生活与学习状况。在朝夕相处的日子里，彼此建立了深厚的信任，也收获了纯粹的温暖。
下面，让我们一起走进这段支教时光。

01辗转千里，山间桂花正香

    怀着忐忑又期待的心情，我终于踏上了广西乐业县的土地。从深圳出发，辗转千里，当汽车驶进连绵的喀斯特群山，看着窗外渐次铺开的梯田与村落，心中那些临行前的不安——担心不适应风土人情、担心教不好孩子们的焦虑，竟慢慢被山间的清风抚平了几分。

    这是我第一次来到谐里小学，也是公司第一位派驻这里的支教老师。校门口的桂花正香，细碎的金黄花瓣落在肩头，校长和老师们早已等候在此，热情地接过我的行李。宿舍安排在教学楼旁，一人一间，虽不算宽敞，却足够整洁，只是瞥见洗手间里没有热水器时，心里悄悄咯噔了一下——海拔一千多米的山区，冬天的冷水澡想想都让人打寒颤。

    整理好行李，我迫不及待地走进教室。孩子们的眼睛像山间的清泉，好奇地打量着我这个新来的老师，有的害羞地低下头，有的则大胆地挥着小手打招呼。班主任告诉我，这里的孩子大多是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，懂事得让人心疼。

    傍晚时分，收到支部同事发来的消息，满是叮嘱与关怀，提醒我备好防蚊虫的药物和保暖衣物。隔着屏幕，那份沉甸甸的牵挂，让异乡的第一夜格外温暖。

02“这些可爱的孩子，成了最温暖的慰藉”

    支教一周，我终于慢慢摸清了孩子们的脾气。课堂上，他们总是求知若渴的模样，尤其是围棋课，对于我教的口诀“星位守角要牢记，小目飞挂常相宜”，孩子们跟着念了几遍就烂熟于心，下课还追着我问能不能再教新的招式。可轮到乘法口诀，他们却总爱犯迷糊，教导主任笑着“抱怨”：“你们高老师教的围棋口诀记超牢，我们教的乘法口诀倒记不住，真是偏心哟。”

    我听着忍不住笑，心里却满是柔软。这些孩子，就像山间的小树苗，需要耐心浇灌才能茁壮成长。课后，我总爱留在教室，陪孩子们写作业、聊家常。二年级的小王（化名）是大亚湾核电培训部党支部对口帮扶的孩子，他话不多，却总爱默默跟着我，我教他握笔姿势，他就低着头一笔一划地练，眼神总是很认真。

    晚上视频联系支部同事时，原本只想简单汇报工作，没想到一聊就停不下来。孩子们围着手机扮鬼脸，我兴奋地给同事介绍每一个孩子的名字，指着窗外的桂花树说刚来的时候有多香，又炫耀自己有单独的宿舍。挂了视频才发觉，自己竟说了这么多话——大概是异乡的日子里，这些可爱的孩子，早已成了最温暖的慰藉。 

    03“买双合脚的鞋子，不用太贵，保暖就好”

    又过了些日子，我和学校老师商量了支部探望时的物资准备时，心里总惦记着小王。这孩子家境困难，冬天快到了，得给他备些保暖的衣服。我反复确认他的身高，又特意让他脱下鞋子，用卷尺量了脚掌的长度，拍了照片发给同事，叮嘱一定要买合脚的鞋子，不用太贵，保暖就好。

    除此之外，我还关注到一些品学兼优的孩子，希望支部能给他们一些小小激励。看着孩子们上课专注的眼神、课间奔跑的身影，总觉得该为他们多做些什么。支教的日子里，我渐渐明白，教育不只是传授知识，更要给这些孩子带去信心与希望。

    围棋课上，有个小男孩悄悄问我：“高老师，你会一直教我们吗？”我愣了一下，笑着摸了摸他的头：“我会陪你们度过这个冬天，也会有人一直记得你们、帮助你们。”孩子似懂非懂地点点头，眼里却闪着光。傍晚的夕阳透过教室窗户，洒在孩子们的作业本上，笔尖划过纸张的沙沙声，成了山间动听的旋律。

    04“希望这份关爱，在孩子们心中生根发芽”
这天是特别的一天，支部的赵东寒、胡义建与黄羽老师三位同事从深圳赶来探望我和孩子们。十个小时的奔波，他们带着满满一箱物资，刚见面就把一条厚厚的围巾披在我肩上，轻声说“你辛苦了”。

    同事们惊诧于校园的整洁有序，我指着墙边的桂花树，得意地说刚来的时候花开得正盛，香得让人醉。话音刚落，课间铃声响起，七八个孩子涌了出来，一下子围住了我。“高老师，下午记得来我们班上音乐课！”一个小女孩拉着我的衣角反复叮嘱，另一个小男孩则干脆盘着我的腿，凑在我耳边小声说着悄悄话，像是在分享什么秘密。

    在随后的座谈环节里，校长语重心长地教导孩子们要懂得感恩，我看着眼前的孩子们，突然严肃起来：“你们都是学校的骄傲，要以身作则，带领班级好好学习。”说完这句话，连我自己都有些惊讶——曾经紧张不安的我，如今竟能坦然扮演严师益友的角色。原来，在陪伴孩子们成长的同时，我也在悄悄蜕变。

    支教的一个月，转瞬即逝。到了离开谐里小学的那天，孩子们早早地在校门口等候，有的塞给我画满涂鸦的明信片，有的红着眼睛拉着我的手不肯松开。那个总爱盘着我腿的小男孩，悄悄把一颗奶糖塞进我口袋：“高老师，甜甜的，你路上吃。”

    和校长、老师们告别时，他们笑着说：“孩子们都舍不得你，你的围棋口诀，他们怕是要记一辈子咯。”我笑着点头，眼眶却忍不住发热。这一个月，我教他们围棋、音乐，陪他们写作业、聊家常，看似是我在帮扶他们，实则他们也治愈了我。

    踏上返程的高铁，窗外的风景飞速倒退，郁江缓缓流淌，我想我带来的或许只是短暂的陪伴与知识，但希望这份来自中广核的关爱，就像一颗种子，会在孩子们心中生根发芽，让他们在成长的路上充满力量。